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中国在促进高中教育方面取得进展



  中国教育日报周一报道,中国在改善高中教育方面取得了进展,2019年高中毛入学率达到89.5%,比2017年提高1.2个百分点。该报称,到2019年底,拥有56名以上学生的超大型高中班级的比例下降到19.39%,比2017年下降10.97个百分点。长期以来,班级过多一直是中国教育体系中的一个突出问题,因为某些地区的优质教育资源不足。根据该报告,为了满足较小班级的需求,2019年全日制高中教师的总数达到186万,比2017年增加了85,200。同时,在全国范围内促进了学校的建设和扩展,以消除大型班级。它说,中国在2019年建造了4,401所中学,其中3,053已完成。中国大陆所有的31个省级地区都建立了高中生公共支出标准,有21个地区的人均年收入达到了1000元人民币(约合142.25美元)。国务院办公厅于2019年公布了推进高中教育改革的指导方针,督促地方政府到2020年底将标准提高到每名学生每年1000元人民币,而处境困难的地区应实现这一目标。迟于2022年。该国在贫困,农村和偏远地区(也是教育资源不足的地区)的高中投资的资金也有所增加。从2017年到2019年,这些地区的中学拨款231.5亿元。




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